“‘用全球的力量，办世界一流工学院’。“开门办学”是工学院的发展宗旨之一，在培养具有国际视野的一流人才的同时，学院积极打造学术研究的开放平台，创造宽松、自由、平等、和谐的学术氛围， 围绕国家重大需求，立足国际前沿课题，在经济社会发展中发挥更大作用，成为创新型国家建设的生力军。” 

——韩平畴（助理院长）

联合培养博士
为培养具备国际视野及高度创新精神的拔尖人才,2009 年初,工学院启动了与美国佐治亚理工大 学和艾默里大学的生物医学工程联合博士学位。随后,工学院材料系也与佐治亚理工大学设立联合博 士培养项目。至今,两个项目已培养了 30 位获得多校毕业证书及学位的优异科研人才。这些人才已逐 步成长为教学、科研及产业发展的新兴力量。 

联合培养博士毕业典礼

“联合培养博士项目不仅仅让我收获了两校的毕业证书，更让我充分享受到两校的资源与互补优势。与此同时，还有两校的异同之处。比如，基于不同视角的问题解读，中美两国教育理念与文化的差异等。然而，令我印象深刻的是，不管在哪里，都尤其强调一名科研人员应有的严谨治学态度及和对创新的不懈追求。” 

——井庆深（材料12 级博）

全球教育交换计划 Globex 
全球教育交换计划(Globex:Global Educational Exchange):2012 年夏,学院发起一项包括 4 所美 国大学、2 所欧洲大学和 1 所澳洲大学共同参与的本科生教育交换计划。在该计划中,北大学生将自 主选择在一所国外大学修习一学期,国外学生则于暑假期间在北大学习 1-2 个月,学分互认。

Globex 合作学校签约

“工学院依托全球智慧培养具备国际视野的一流人才。全球教育交换计划就是一个与全球顶尖大学合作的窗口，全球范围内的学生交换与资源共享，提供给工学院学生的是更加宽阔的视野和更加开放的心态。” 

——王绍鑫 （能源10 级本）

顶点设计项目 Capstone Design
真正能够引领未来的拔尖人才,应能够创造性地解决实践中存在的具体问题,更应该具备全球化 的视角,并懂得依靠团队的力量。我们坚信,维实乃能维新,知全景乃能成一隅,并始终致力于整合 全球资源,立足于企业具体问题进行人才培养。自 2008 年起,工学院与斯坦福大学、新加坡国立大学 和多伦多大学等协力开展 Capstone Design 联合设计项目,并根植于全球工业界的具体实践,以输出拉 动创新,探索问题导向型的人才培养。2013 年,工学院 34 名学生与加拿大多伦多大学及新加坡国立 大学的学生鼎力合作,一举完成西门子、斯伦贝谢、波音、加拿大庞巴迪、新加坡精技公司等的 12 个 项目。 

项目出访

“Capstone Design 让我受益良多，书本只能带我走一小段路，更多的是要通过实践来摸索，这个项目让我在完成毕业设计的同时有幸得到资深专家和业内名企的指点和资助。” 

——陈矿 （能源10 级本）

世界课堂 World-Classroom 
工学院“世界课堂(World-Classroom)”是结合网络视讯和高清大屏 幕技术来实现“异地同窗”这一崭新教育模式的一个大胆尝试。它不同于 海外留学、远程教育或者卫星学校,而是通过网络技术将选修同一课程的 两个或多个教室联合起来,通过大屏幕实时投射各个教室,令不同文化背 景的师生跨越空间地理距离,在同一个“教室”中上课、探讨、互动、交流, 高度仿真了“全球同一教室”的教学效果。目前参与这个项目的还有德国 亚琛大学、美国南加州大学、以色列理工大学、韩国科技大学、台湾大学 等国际知名院校。 

通过屏幕连起来的教室	出访台湾大学

“世界课堂真正将学生和老师从地域和时空、组织和文化的禁锢中解放出来了。在这个课堂上，学生能够成为一个有创意的“地球公民”，经常会接触到与自己来自不同背景的同龄人，从而接触到与自己不同的思维和想法。这时就需要多一份体谅和理解，用开放的态度和友好的心去面对， 接受并喜欢上这种差异，并将这种差异化和多样化转化成自己成才的资源和动力。” 

——王扬 （副研究员，课程教师）

资金需求: 可特别针对大赛基金项目中的某子项目定向捐赠,单笔捐赠金额超过 50 万元 人民币的捐赠人可获得当年度大赛冠名权 以及获奖作品优先合作洽谈权。

感谢捐赠单位及个人: 波音(中国)、德稻集团、庞巴迪、斯伦贝谢技术(北京)、西门子(中国)、 新加坡精技、杨岩先生